Audiencia: Alumnos de 1er. Grado de Educación Básica, (6 y 7 años de edad) y sus representantes.
Objetivo del recurso: Ofrecerle a el estudiante una herramienta audiovisual a través del programa Windows Movie Maker, que le permita identificar y reconocer las letras del abecedario con una palabra ilustrativa en inglés que representa cada letra; para así identificar el sonido de cada grafía en el mismo idioma.
Contenidos a desarrollar: Los contenidos a desarrollar son el abecedario en el idioma inglés.
Estrategia Didáctica: El video “Our ABC’s” está creado con la finalidad de ofrecerle al estudiante una herramienta audiovisual para aprender a identificar las letras en inglés (mayúscula y minúscula) y relacionarlas con una palabra en el mismo idioma. Por ello, se crea este video donde los estudiantes de 1er. Grado “M” son los protagonistas del mismo, siendo esto un elemento motivacional para observar el video que estará colgado en el blog educativo “Ms.Margelis’ Blog”. El video consta de una imagen por cada letra del abecedario, asegurando que todos los alumnos de 1er Grado “M” tuvieran la oportunidad de aparecer en el mismo representando una letra del alfabeto.
Así mismo, el video podrá ser accesado desde la casa a manera de repaso de las letras , consulta y refuerzo de los conceptos dados en clase.
Se ha demostrado que los recursos audiovisuales como los videos, fotografías entre otros, tienen un gran alcance en el proceso de enseñanza- aprendizaje, ya que estimulan diferentes áreas perceptibles en el niño y adolescente. Por consiguiente, considero que el recurso del video es una estrategia didáctica muy útil y de gran provecho en el proceso de construcción de conocimiento, especialmente cuando se trata de enseñar conceptos tan importantes y de gran uso como el alfabeto. De esta misma manera, el involucrar a el estudiante en esta actividad ,como la elaboración de un video, donde este pueda verse como protagonista del mismo, estimula mucho al alumno y lo motiva al aprendizaje significativo y contextualizado.
Autor: Margelis López Monegui.
Descripción del recurso:
El Video “Our ABC’s” fue realizado en el Programa Windows Movie Maker, con la finalidad de brindarle una herramienta audiovisual al estudiante para aprender el alfabeto en el idioma inglés.
La primera imagen del video es el titulo del mismo “Our ABC’s by 1st M” lo cual significa " Nuestro ABC por 1M" . La imagen que le sigue presenta una imagen de todo el grupo en el salón de clases con su maestra. Esta imagen se selecciono con el fin de mostrar toda la clase 1M y para que ellos se reconocieran como grupo. Las imágenes que siguen ( 25) presentan a cada alumno de la clase sosteniendo una “flashcard” (tarjeta ilustrativa) con cada letra ( en mayúscula y minúscula) del abecedario de la letra A a la letra Z (alfabéticamente) . Cada tarjeta tiene una imagen ilustrativa a cada letra, las fotografías de los alumnos se tomaron en el salón de clases, en el patio del colegio, y el día de Halloween, para así contar con imágenes y escenarios variados para que a los alumnos no les resultara tedioso observar el video y tomarse las fotos para el mismo. Cabe resaltar, que las fotos fueron tomadas, complaciendo a cada alumno el cual selecciono las letras que quería representar y que escenario prefería. Como son catorce estudiantes en el salón de 1er. Grado “M” algunos estudiantes tuvieron la oportunidad de representar dos letras, dándoles la oportunidad a ellos de decidir sobre esta situación. Finalmente, luego de la última letra (Z) se coloco a petición de los alumnos una fotografía de los alumnos disfrazados en el día de Halloween, ya que ellos manifestaron que seria un gran cierre para recordar lo mucho que se divirtieron haciendo el video. Por ultimo, la imagen final cierra con una frase invitando a los alumnos a practicar el abecedario y dándoles las gracias.
El Video tiene una duración de dos minutos y medios aproximadamente , se considero el factor tiempo ya que se pretendía que este tuviera una permanencia no muy larga para que a los alumnos no les resultara tediosos y largo y los mantuviera prestando atención durante el mismo.
El audio seleccionado para el video, es una canción de los Jackson 5, titulada “ ABC’s 123” , se selecciono esta canción ya que habla del alfabeto y de lo importante que es aprenderlo para poder escribir y leer. Se busco una canción con un tema alusivo al que se estaba exponiendo en el video e interpretada por niños para que los alumnos se identificaran totalmente con el mismo. La canción también tiene un ritmo alegre y motivante para observar el video, este factor fue considerado igualmente para la selección de la misma.
Te envío mis observaciones del trabajo realizado: 1. Recuerda que los objetivos comienzan con un verbo en infinitivo. 2. Revisar redacción de la línea 42. 3. Excelente la justificación pedagógica del uso del recurso. 4. Excelente la descripción del recurso
¡Felicitaciones por el trabajo realizado!
Saludos, Milagros
PD: Después que logre ver el video te daré las observaciones del mismo
Welcome! We will use this blog to learn new vocabulary words, practice our ABC´s, play and have lots of fun!
This past weeks we started the Unit" All About Me" for that kids are getting to know themselves around the school. Also, practice " my everyday words" which are posted on the blog.
In literacy, we started sudying the short sound "a" please refer to the listed posted also to practice with your kids at home. You can do many activities! have them write them down, and read them as much as they can!
Don't forget to post your comments or questions.
Have a great time and enjoy the experience! Warm regards, Ms. Margelis
MY EVERYDAY WORDS
Hello good morning please thankyou school friends water bathroom happy sad mad pencil journal colors numbers recess playgames ball homework writing reading math science P.E lunch snack door table desk chair home help
2 comentarios:
Identificación:
Tema: El Abecedario “ ABC’s
Audiencia: Alumnos de 1er. Grado de Educación Básica, (6 y 7 años de edad) y sus representantes.
Objetivo del recurso: Ofrecerle a el estudiante una herramienta audiovisual a través del programa Windows Movie Maker, que le permita identificar y reconocer las letras del abecedario con una palabra ilustrativa en inglés que representa cada letra; para así identificar el sonido de cada grafía en el mismo idioma.
Contenidos a desarrollar: Los contenidos a desarrollar son el abecedario en el idioma inglés.
Estrategia Didáctica: El video “Our ABC’s” está creado con la finalidad de ofrecerle al estudiante una herramienta audiovisual para aprender a identificar las letras en inglés (mayúscula y minúscula) y relacionarlas con una palabra en el mismo idioma. Por ello, se crea este video donde los estudiantes de 1er. Grado “M” son los protagonistas del mismo, siendo esto un elemento motivacional para observar el video que estará colgado en el blog educativo “Ms.Margelis’ Blog”. El video consta de una imagen por cada letra del abecedario, asegurando que todos los alumnos de 1er Grado “M” tuvieran la oportunidad de aparecer en el mismo representando una letra del alfabeto.
Así mismo, el video podrá ser accesado desde la casa a manera de repaso de las letras , consulta y refuerzo de los conceptos dados en clase.
Se ha demostrado que los recursos audiovisuales como los videos, fotografías entre otros, tienen un gran alcance en el proceso de enseñanza- aprendizaje, ya que estimulan diferentes áreas perceptibles en el niño y adolescente. Por consiguiente, considero que el recurso del video es una estrategia didáctica muy útil y de gran provecho en el proceso de construcción de conocimiento, especialmente cuando se trata de enseñar conceptos tan importantes y de gran uso como el alfabeto. De esta misma manera, el involucrar a el estudiante en esta actividad ,como la elaboración de un video, donde este pueda verse como protagonista del mismo, estimula mucho al alumno y lo motiva al aprendizaje significativo y contextualizado.
Autor: Margelis López Monegui.
Descripción del recurso:
El Video “Our ABC’s” fue realizado en el Programa Windows Movie Maker, con la finalidad de brindarle una herramienta audiovisual al estudiante para aprender el alfabeto en el idioma inglés.
La primera imagen del video es el titulo del mismo “Our ABC’s by 1st M” lo cual significa " Nuestro ABC por 1M" . La imagen que le sigue presenta una imagen de todo el grupo en el salón de clases con su maestra. Esta imagen se selecciono con el fin de mostrar toda la clase 1M y para que ellos se reconocieran como grupo. Las imágenes que siguen ( 25) presentan a cada alumno de la clase sosteniendo una “flashcard” (tarjeta ilustrativa) con cada letra ( en mayúscula y minúscula) del abecedario de la letra A a la letra Z (alfabéticamente) . Cada tarjeta tiene una imagen ilustrativa a cada letra, las fotografías de los alumnos se tomaron en el salón de clases, en el patio del colegio, y el día de Halloween, para así contar con imágenes y escenarios variados para que a los alumnos no les resultara tedioso observar el video y tomarse las fotos para el mismo. Cabe resaltar, que las fotos fueron tomadas, complaciendo a cada alumno el cual selecciono las letras que quería representar y que escenario prefería. Como son catorce estudiantes en el salón de 1er. Grado “M” algunos estudiantes tuvieron la oportunidad de representar dos letras, dándoles la oportunidad a ellos de decidir sobre esta situación.
Finalmente, luego de la última letra (Z) se coloco a petición de los alumnos una fotografía de los alumnos disfrazados en el día de Halloween, ya que ellos manifestaron que seria un gran cierre para recordar lo mucho que se divirtieron haciendo el video.
Por ultimo, la imagen final cierra con una frase invitando a los alumnos a practicar el abecedario y dándoles las gracias.
El Video tiene una duración de dos minutos y medios aproximadamente , se considero el factor tiempo ya que se pretendía que este tuviera una permanencia no muy larga para que a los alumnos no les resultara tediosos y largo y los mantuviera prestando atención durante el mismo.
El audio seleccionado para el video, es una canción de los Jackson 5, titulada “ ABC’s 123” , se selecciono esta canción ya que habla del alfabeto y de lo importante que es aprenderlo para poder escribir y leer. Se busco una canción con un tema alusivo al que se estaba exponiendo en el video e interpretada por niños para que los alumnos se identificaran totalmente con el mismo. La canción también tiene un ritmo alegre y motivante para observar el video, este factor fue considerado igualmente para la selección de la misma.
Hola Margelis!
Te envío mis observaciones del trabajo realizado:
1. Recuerda que los objetivos comienzan con un verbo en infinitivo.
2. Revisar redacción de la línea 42.
3. Excelente la justificación pedagógica del uso del recurso.
4. Excelente la descripción del recurso
¡Felicitaciones por el trabajo realizado!
Saludos,
Milagros
PD: Después que logre ver el video te daré las observaciones del mismo
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